교육 과정

영아(3-4세) Toddlers & Twos

3~4세는 스폰지처럼 무엇이든 흡수하는 시기이므로, 오감을 통한 직접적인 경험을 통하여 아이가 직접 관찰하고, 탐색하고, 맛보고, 느끼며 경험하면서 탐색하는 기회들을 갖는 것이 창의성 발달을 촉진하는 밑거름이 됩니다. 아이붐 창의영재센터에서는 3~4세 영아들을 위하여 오감각을 확장하도록 실물 위주의 활동들이 진행되며, 이를 통하여 아이들의 호기심이 충족되고 이러한 과정에서 자존감을 더욱 신장시킬 수 있도록 돕습니다.

유아(5-7세) Kindergartners

창의성을 연구하는 학자들의 공통적인 연구결과는 5~7세를 창의성의 절정기라고 하였습니다. 즉 이 시기가 가장 창의성을 활발하게 발휘하는 결정적인 시기임을 많은 연구를 통하여 밝혀지고 있습니다. 따라서 이 시기에는 암기식, 주입식 교육보다는 유아 스스로 질문하고 발견하는 과정을 즐길 수 있도록 격려함으로써 창의적인 문제해결력을 마련해주는 것이 필요합니다. 이렇게 되었을 때 자기주도적인 학습도, 능동적인 태도의 신장도 자연스럽게 형성할 수 있는 기틀을 마련하는 것입니다. 아이붐 창의영재센터에서는 5~7세 유아들을 위하여 창의적인 아이디어를 산출하는 과정을 충분히 흥미롭게 제공함으로써, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다.

초등(전학년) School-Agers

사람의 뇌는 늘 사고하는 익숙한 방법으로 생각하려고 판단하는 특징을 가지고 있습니다. 따라서 일정하거나 고정화된 사고 방식이 아니라 토론과 창의적인 훈련을 통하여 자신의 사고력을 충분히 발휘하여 잠재된 뇌를 최대한 활용할 수 있도록 돕는 과정은 무엇보다 중요합니다. 창의적인 사고 과정은 전두엽 뿐만 아니라 전뇌를 사용하는 과정을 요구하므로, 초등시기의 창의사고력 활동은 유연한 두뇌발달을 유지하도록 돕는 것이 필요합니다. 아이붐 창의영재센터에서는 초등 아동들을 위하여 배경지식을 바탕으로 나와 타인과의 조화로운 토론을 통하여 자신의 창의적인 능력을 풍부하게 발휘할 수 있도록 돕습니다.